嬌生慣養(yǎng)的7歲女孩姣姣(化名)，嫌棄前來接她放學的奶奶穿著寒酸，竟扔下一句：“滾滾！我不想看到你！”事發(fā)后，傷心地離開兒子家。難過的父親張先生來到市中心青少年心理咨詢中心，青少年心理問題咨詢師白煉給支了個“狠招”，讓姣姣在受到傷害痛哭流涕后，明白了要尊重人，財富需要自己創(chuàng)造的道理。

　　奶奶穿著寒酸

　　孫女喊“滾”

　　昨日，市急救中心青少年心理問題咨詢師白煉免費開展親子講座。張先生也來到現(xiàn)場，講述了自己與女兒的故事。張先生7歲的女兒就讀渝中區(qū)一所重點小學，班上的同學條件都不錯，大多數(shù)家中有車。因為平時很忙，沒空照顧女兒，張先生在零用錢方面很大方，每周都給上好幾百。上月，忙碌的張先生將母親接到家中玩耍，順便照顧讀一年級的女兒。

　　上月底，張先生工作繁忙，沒空開車到學校接女兒放學，就讓母親代替自己接孩子。“滾！滾！我不想看到你。”不知哪里來的怒氣，姣姣見到接自己的奶奶時，竟然吼出了傷人的話。隨后，姣姣自己上了回家的公交車，理也沒理奶奶。

　　次日，張先生母親難過地收拾起衣服，回到自己家。張先生這才知道，原來女兒是嫌棄奶奶穿著寒酸，怕在同學面前丟臉。張先生說，家中兄妹三人，條件都不錯，每月給母親的生活費也夠多，“但母親節(jié)約慣了，不喜歡穿著。”為此，怎么教育不孝順的女兒，是打還是罵，張先生很為難。

　　父親挫折教育

　　女兒知錯

　　張先生帶著難題來到了市急救中心，白醫(yī)生為他出了個“狠招”。次日，張先生就帶著女兒來到超市，開始實施計劃。“爸爸跟你玩?zhèn)€游戲，但什么時候開始玩，不能告訴你。”姣姣聽見玩游戲，很高興。父女兩人開始在超市買東西，很奇怪，張先生專挑一些瓶瓶罐罐買。

　　付款后，兩人一前一后走出超市。突然，張先生腳下一滑，摔在地上，塑料袋中的瓶子碎了一地。“爸爸，你怎么了？”姣姣關心地跑上去，想扶起爸爸。張先生立即像變了個人，大罵女兒：“你一點都不懂事，我看到你都煩。”姣姣一時沒反應過來，呆在一旁。“你走開點，走、走、走！”張先生繼續(xù)在眾人面前罵。姣姣見父親這樣說自己，委屈和尷尬地哭了起來。

　　“這就是爸爸給你做的游戲。”張先生從地上站起來，告訴姣姣，瓶罐是專門買的，游戲結束了。“很難過嗎？爸爸并不是真討厭你。”張先生趁機告訴女兒，其實奶奶當時也很難過、委屈。當晚，姣姣就給奶奶打了電話，請老人回來。為避免尷尬，她沒有直接承認錯誤：“奶奶，我不和你搶電視看了。你回來，我們一起上街買衣服。”

　　父母子女交流

　　普遍不足

　　白煉說，張先生所用的是“挫折教育”，意在讓孩子更深刻形象地體會自己的錯誤行為：“但這并不能代替父母和孩子每周的溝通。”在昨日前來聽講座的50個家庭中，只有1/3的家長舉手表示，和孩子每周溝通三次，每次時間超過20分鐘；有1/3的家庭每周一次的溝通率都沒有。這樣的結果就是，父母對孩子好的標準就是給多少零花錢，不僅造成孩子花錢大手大腳，還加劇了同學間的攀比。

　　同時，中國人民大學公共關系專家、上海世博會指定培訓專家李慶軍說，孩子和父母沒有溝通，也是造成孩子性格孤僻、怪異的原因。一些不自信的孩子，往往很在意自己在家長和同學面前的表現(xiàn)。李慶軍建議家長，少給點零用錢，多給孩子一些擁抱、一些鼓勵。 記者 朱雋