孩子一到四五歲，怎么給他報(bào)個(gè)合適的興趣班就成了家長(zhǎng)的心頭大事。鋼琴班、繪畫(huà)班、舞蹈班、英語(yǔ)培訓(xùn)班、朗誦班、輪滑班、思維訓(xùn)練班……種類(lèi)之多讓人無(wú)所適從。帶著這樣的疑惑，《生命時(shí)報(bào)》記者采訪了商務(wù)部幼兒園保教主任、北京蒙特梭瑞教育科技中心主任邵穎。

選擇興趣班其實(shí)并不難，關(guān)鍵是家長(zhǎng)要擺正心態(tài)。有些家長(zhǎng)，給孩子報(bào)班只是為了讓他們以后炫耀才能，或者是單純地想將自己的愿望投射到孩子身上。這就是極不可取的，其后果很可能是讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，久而久之，還會(huì)讓他們對(duì)家長(zhǎng)失去信任感。

所謂興趣班，自然是為培養(yǎng)興趣設(shè)立的，因而考慮孩子的愛(ài)好是第一原則。但是，由于孩子年齡小，有不定性，興趣點(diǎn)變得很快，所以家長(zhǎng)不能僅憑短時(shí)間內(nèi)孩子的表現(xiàn)就判斷，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的觀察。

各方面都表現(xiàn)平平、興趣不明顯的孩子，家長(zhǎng)可以盡量制造一些讓他們發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，比如陪孩子畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等，觀察其興趣所在。當(dāng)然，對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)還可以考慮第二原則，即針對(duì)性格缺陷。比如一些表達(dá)能力差、膽小的孩子，可引導(dǎo)性地培養(yǎng)他們對(duì)朗誦、輪滑的興趣，以增強(qiáng)孩子的表達(dá)能力，并鍛煉膽量。需要提醒的是，家長(zhǎng)在報(bào)班前，一定要和孩子認(rèn)真溝通，最好能一起試聽(tīng)一些課程再?zèng)Q定。

報(bào)完了班也不等于就沒(méi)事了。邵穎說(shuō)，半途而廢的現(xiàn)象在興趣班中很常見(jiàn)。針對(duì)孩子的厭倦、反感，家長(zhǎng)要問(wèn)清原因，因?yàn)橛行┖⒆樱赡苤皇且驗(yàn)椴幌矚g授課老師、覺(jué)得形式枯燥，或是自己在學(xué)習(xí)中落后了。這些情況，很多都能克服，如果輕易放棄，對(duì)鍛煉孩子持之以恒的心態(tài)是不利的。但如果孩子真對(duì)此不感興趣，學(xué)起來(lái)也沒(méi)什么效果，就應(yīng)及早讓孩子換一個(gè)班。