“Lahorse走了……一個雖然穿著黑色T-shirt，卻很陽光，有著黑洞一般的黑色幽默的男孩，離開我們……去了另一個完全黑色的世界。”這是寫給Lahorse的紀(jì)念文章。Lahorse是上個月底剛剛故去的北京大學(xué)學(xué)系02級學(xué)生馬鑭的網(wǎng)名。他曾以高分從深圳考入北大，成績優(yōu)秀，在北大組織社團并任主席。近期在北大內(nèi)部BBS“北大未名站”上，很多人都在悼念他的離去。他的離去成為一塊陰霾，這段時間一直縈繞在熟悉他的人的心頭。
　　Lahorse是幾個月來，第三位自殺的北大學(xué)子，也是中國每年自殺身亡的25萬分之一。據(jù)報道，自殺已經(jīng)成為中國20～35歲人死亡的第一原因。青年自殺——這個在中國一向隱蔽的話題再次被拋擲到公眾面前。
　　自殺是青年死亡首因據(jù)北京心理危機研究與干預(yù)中心的1999年發(fā)布的數(shù)據(jù)，自殺是15～34歲的中國人死亡的首要原因。而另據(jù)《中國日報》的近期報道，自殺已經(jīng)成為中國20～35歲人死亡的第一原因。西方研究顯示：中國青年自殺劇增，每天約有685名中國人自殺，每年大約有25萬人自殺，而有自殺企圖的人則在250萬到350萬之間，這其中青年人占據(jù)不小的比例。西方研究者稱，社會競爭激烈、壓力大，缺乏勇于面對困難與挫折的勇氣，是中國青年自殺的主要原因。
　　關(guān)于自殺者的心理特征尚存在爭論，一般學(xué)者并不承認存在任何特殊的“自殺個”。但許多自殺者患有等已被學(xué)者普遍承認，北京心理危機研究與干預(yù)中心的一項研究顯示引發(fā)自殺的第一誘因是嚴(yán)重的抑郁癥。該中心的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)字表明，中國年輕人尤其是擁有大學(xué)學(xué)位的人在抑郁癥患者當(dāng)中占有極高的比例。美國的研究表明，在美國，年輕人以及受過教育的人容易患抑郁癥。在中國正發(fā)生類似的情況。哈佛大學(xué)精神病研究者阿瑟·克萊因曼認為，社會目前充滿壓力和競爭，因此，年輕人缺乏應(yīng)對困難的經(jīng)驗，容易患抑郁癥并由此引發(fā)更嚴(yán)重的心理危機。
　　很多人常混淆抑郁同抑郁癥的區(qū)別，對此，中國社會科學(xué)院心理研究所王極盛教授解釋：抑郁癥這個概念還是應(yīng)當(dāng)慎用，抑郁是一種心理問題，是正常人都有的問題。抑郁癥則是一種病理問題，發(fā)展到極端可能會導(dǎo)致自殺。抑郁發(fā)生的比例相當(dāng)高，王教授說他接觸的學(xué)生中20%～30%都有抑郁感，但抑郁癥的比例就小得多了。
　　心理危機干預(yù)遠遠不夠社科院心理研究所王極盛教授認為：防止自殺須首先弄清自殺心理機制。危機干預(yù)十分重要，自殺者往往是一念之差，研究表明，自殺者在采取行動前的24小時內(nèi)，小應(yīng)激事件(“應(yīng)激”是“挫折”對應(yīng)的心理學(xué)術(shù)語)和人際關(guān)系的損失的發(fā)生頻率都非常高，能幫助他們緩解這些困擾，往往就可以挽救一個人的生命。
　　但是據(jù)記者了解，目前的危機干預(yù)狀況還是不能令人滿意，由于經(jīng)費等等問題，規(guī)模非常小。單靠社會群體或者機構(gòu)自己進行心理危機干預(yù)是遠遠不夠的。
　　社會在激變，但是人們對于心理問題的重視卻沒有與時并進，有了心理問題很少有人去咨詢心理醫(yī)生尋求幫助。對于心理危機的干預(yù)也無法及時有效。
　　目前，全國范圍內(nèi)，只有北京、福建、安徽、重慶、四川和浙江開設(shè)了心理危機干預(yù)熱線(或稱“生命熱線”)。北京心理危機研究與干預(yù)中心目前開設(shè)兩條心理危機干預(yù)熱線，但并不能為所有打電話求助的人提供幫助，囿于資金和人員的限制，目前很多時候因為電話占線而無法被接聽。
　　70%家長的教育方式不合格通過自殺未遂者事后的回憶以及自殺者留下的遺書，曾有心理學(xué)者描述過各種各樣的自殺動機：如擺脫痛苦、逃避現(xiàn)實；實現(xiàn)精神再生；通過死后進入天堂以獲得人世間得不到的溫暖和快樂；犧牲自己使別人過得更為幸福；懲罰自己的罪惡行為，保持自己道德和人格上的完美；作為一種表達自己困境、向外界尋求幫助和同情的手段等等。有些服毒自殺者甚至聲稱“僅僅是為了好好睡一覺”。
　　對于青年自殺現(xiàn)象，王極盛教授接受記者采訪時說，青少年自殺率相對較高，主要是由于學(xué)習(xí)生活方面的挫折經(jīng)受不起。目前中國的青少年整體的抗挫折能力差，這和他們的成長環(huán)境比較優(yōu)越有關(guān)。他們享受到了改革開放以來的物質(zhì)精神文明成果，抗挫折能力相對差。