來(lái)源：首都教育近日，北京市委教育工委、市教委、市人力資源社會(huì)保障局、市財(cái)政局、市教育工會(huì)聯(lián)合開展了第六屆北京市人民教師獎(jiǎng)評(píng)選表彰工作。經(jīng)市政府批準(zhǔn)，授予中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）武強(qiáng)、北京大學(xué)倪晉仁等10名教師“北京市人民教師”稱號(hào)。對(duì)北京師范大學(xué)王立軍、北京服裝學(xué)院王銳等10名“北京市人民教師提名獎(jiǎng)”獲得者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)?？靵?lái)看看有沒有你們學(xué)校的老師↓↓獲得者名單（10名）武 強(qiáng)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)倪晉仁北京大學(xué)趙 明首都醫(yī)科大學(xué)楊春鵬北京市工貿(mào)技師學(xué)院張雪燕北京市密云區(qū)第二中學(xué)楊森林首都師范大學(xué)附屬中學(xué)梁 博北京市順義牛欄山第一中學(xué)劉春青北京市平谷區(qū)第一小學(xué)賈曉村北京小學(xué)大興分校解春榮北京市延慶區(qū)第一幼兒園獲得者名單（10名）王立軍北京師范大學(xué)王 銳北京服裝學(xué)院張春芝北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院許德昌北京市第一七一中學(xué)趙月靈北京市通州區(qū)潞河中學(xué)于立君北京市海淀區(qū)翠微小學(xué)王 娜北京市王平中學(xué)王麗軍北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)褚 瀟北京市北海幼兒園徐 穎北京市昌平區(qū)十三陵鎮(zhèn)中心幼兒園以上受到表彰的同志是新時(shí)代教師隊(duì)伍的優(yōu)秀代表，他們教書育人，成績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，事跡感人，集中體現(xiàn)了近年來(lái)首都教師隊(duì)伍建設(shè)的豐碩成果和廣大教師良好的精神風(fēng)貌。一起來(lái)看看他們的故事??北京市人民教師獎(jiǎng)武 強(qiáng)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）武強(qiáng)，男，漢族，1959年10月生，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）教授，中國(guó)工程院院士，國(guó)家煤礦水害防治工程技術(shù)研究中心主任。創(chuàng)新性提出了我國(guó)煤礦水防治的脆弱性指數(shù)法，多次負(fù)責(zé)特別重大透水礦難搶險(xiǎn)救援，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批水文地質(zhì)學(xué)科高級(jí)人才。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。倪晉仁北京大學(xué)倪晉仁，男，漢族，1962年8月生，北京大學(xué)教授，中國(guó)科學(xué)院院士。長(zhǎng)期致力于以環(huán)境與水利交叉為特色的江河治理研究，白手起家創(chuàng)建北京大學(xué)環(huán)境工程學(xué)科，先后主持中國(guó)江河水沙災(zāi)害防治等國(guó)家重大科技與咨詢項(xiàng)目，長(zhǎng)期工作在教學(xué)科研第一線，培養(yǎng)了大量高水平創(chuàng)新人才，形成了以國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新群體為主體的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。曾獲北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。趙 明首都醫(yī)科大學(xué)趙明，女，漢族，1960年10月生，首都醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院教授。堅(jiān)守高等藥學(xué)教育教學(xué)一線35年，每年承擔(dān)11門本科及研究生課200多學(xué)時(shí)，是2門國(guó)家級(jí)一流本科課程負(fù)責(zé)人，藥學(xué)學(xué)科（第四輪學(xué)科評(píng)估B+）帶頭人，開發(fā)的一類新藥將填補(bǔ)國(guó)內(nèi)外腦卒中新藥研究的空白，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。曾獲北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。楊春鵬北京市工貿(mào)技師學(xué)院楊春鵬，男，漢族，1963年4月生，北京市工貿(mào)技師學(xué)院服裝系正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。作為“中山裝制作技藝”代表性非遺傳承人，致力于中山裝制作技藝項(xiàng)目研究和傳承，創(chuàng)新教育培養(yǎng)模式，積極開展社會(huì)培訓(xùn)，培養(yǎng)了大批服裝高技能人才，促進(jìn)了我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。張雪燕北京市密云區(qū)第二中學(xué)張雪燕，女，漢族，1964年12月生，北京市密云區(qū)第二中學(xué)教師。34年潛心語(yǔ)文教育，從未離開三尺講臺(tái)，以“樂(lè)之”的工作境界，形成“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮特級(jí)教師的引領(lǐng)和輻射作用，引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)，積極參與教育脫貧攻堅(jiān)，幫助貧困地區(qū)教師不斷提高教學(xué)能力。曾獲北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。楊森林首都師范大學(xué)附屬中學(xué)楊森林，男，漢族，1977年1月生，首都師范大學(xué)附屬中學(xué)教師。積極推動(dòng)素質(zhì)教育，落實(shí)因材施教，在信息科技的科普工作和拔尖人才高端培養(yǎng)工作上成效顯著，主持打造卓越科技教師團(tuán)隊(duì)，建成了全國(guó)首個(gè)中學(xué)創(chuàng)客空間，為學(xué)校的特色建設(shè)、高層次計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)做出積極貢獻(xiàn)，創(chuàng)新線上線下教學(xué)，加強(qiáng)交流合作，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享。曾獲全國(guó)模范教師等榮譽(yù)。梁 博北京市順義牛欄山第一中學(xué)梁博，女，漢族，1971年4月生，北京市順義牛欄山第一中學(xué)教師。她是學(xué)生心中最美的“梁媽”，育人特色鮮明，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，在新課程改革中大膽創(chuàng)新，所指導(dǎo)的學(xué)生多人次在全國(guó)地理科學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，與其它學(xué)科教師合作開設(shè)人文素養(yǎng)綜合課程，大力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。曾獲北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。劉春青北京市平谷區(qū)第一小學(xué)劉春青，女，漢族，1974年4月生，北京市平谷區(qū)第一小學(xué)教師。創(chuàng)新性地開展“望聞問(wèn)切1235一手式評(píng)價(jià)”，鼓勵(lì)學(xué)生“慎獨(dú)厲行，相信自我”，細(xì)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)正面激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生換位思考、誠(chéng)信發(fā)展，多次承擔(dān)國(guó)家級(jí)、市級(jí)課題研究，課例《中華民族的最強(qiáng)音》《美聯(lián)美畫》榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，所帶班被評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)班集體”。曾榮獲北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。賈曉村北京小學(xué)大興分校賈曉村，女，漢族，1976年1月生，中共黨員，北京小學(xué)大興分校教師。長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)班主任，以“讓愛心伴隨自己，把精彩留給學(xué)生”為主線，班風(fēng)班貌蓬勃向上，堅(jiān)守讓孩子們?cè)谡n堂上學(xué)得扎實(shí)的理念，把“情”、“趣”、“實(shí)”、“活”四字融會(huì)于日常教學(xué)過(guò)程，形成了靈動(dòng)扎實(shí)的教學(xué)特色，多次參加國(guó)家、市級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)觀摩競(jìng)賽并獲一等獎(jiǎng)。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。解春榮北京市延慶區(qū)第一幼兒園解春榮，女，漢族，1972年4月生，北京市延慶區(qū)第一幼兒園教師。她是擁有幼教情懷的新時(shí)代“蝸牛媽媽”，務(wù)本求實(shí)、永不言棄、堅(jiān)持不懈、穩(wěn)步前行，先后承擔(dān)近十項(xiàng)市級(jí)科研課題，積極研究解決幼兒在習(xí)慣養(yǎng)成、主動(dòng)學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題，著力培養(yǎng)幼兒努力向上的精神，促進(jìn)幼兒持續(xù)發(fā)展，努力形成家園共育氛圍。曾獲北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。北京市人民教師獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)王立軍北京師范大學(xué)王立軍，男，漢族，1965年9月生，北京師范大學(xué)教授。他長(zhǎng)期堅(jiān)守人才培養(yǎng)第一線，建立起以語(yǔ)言文字學(xué)為核心的傳統(tǒng)文化教育體系和獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式，參與研制《通用規(guī)范漢字表》，多次主持國(guó)家級(jí)重大科研項(xiàng)目，并將學(xué)術(shù)研究與國(guó)家社會(huì)重大需求緊密結(jié)合，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育做出了突出貢獻(xiàn)。曾獲北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。王 銳北京服裝學(xué)院王銳，女，漢族，1963年9月生，北京服裝學(xué)院教授。主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目50多項(xiàng)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，實(shí)施課程思政，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為我國(guó)紡織行業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展核心技術(shù)開發(fā)，打破國(guó)外技術(shù)壟斷，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。曾獲北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。張春芝北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張春芝，女，漢族，1970年9月生，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。緊跟國(guó)家職教改革步伐，先后主持國(guó)家“雙高”、國(guó)家示范性重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、北京市“特高”等重大改革建設(shè)項(xiàng)目，參與國(guó)家自動(dòng)化類專業(yè)目錄修訂和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、“1+X”證書等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定工作，獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，國(guó)家專利12項(xiàng)。曾獲北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。許德昌北京市第一七一中學(xué)許德昌，男，漢族，1962年12月生，北京市第一七一中學(xué)教師。在國(guó)家重大慶典和重要外事活動(dòng)中，先后18次勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任專家組成員，指揮大型合唱，帶領(lǐng)北京市第一七一中學(xué)金帆合唱團(tuán)連續(xù)五屆在“全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)展演”中獲第一名，深入全國(guó)各地開展合唱藝術(shù)教學(xué)及交流，助推藝術(shù)教育發(fā)展與成長(zhǎng)。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。趙月靈北京市通州區(qū)潞河中學(xué)趙月靈，女，漢族，1973年10月生，北京市通州區(qū)潞河中學(xué)教師。探索實(shí)踐“喚醒”教育，在“滲透班級(jí)文化理念，塑造健全人格”和“引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，最大限度地喚醒學(xué)生潛能”等方面取得積極成效，研究實(shí)踐“知識(shí)結(jié)構(gòu)教學(xué)”，有效促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。于立君北京市海淀區(qū)翠微小學(xué)于立君，女，漢族，1971年12月生，北京市海淀區(qū)翠微小學(xué)教師。創(chuàng)新特色班級(jí)文化，積極踐行適才揚(yáng)性，自主發(fā)展的班級(jí)管理理念，打造綠色生態(tài)班級(jí)，形成了獨(dú)具特色的“多維網(wǎng)狀教育模式”，作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，著力構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)式工作團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮少先隊(duì)實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)紅色接班人，讓少先隊(duì)高舉隊(duì)旗跟黨走。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。王 娜北京市王平中學(xué)王娜，女，漢族，1979年1月生，北京市王平中學(xué)教師。扎根山區(qū)工作23年，從陪伴到培養(yǎng)再到培育，守望著山里的孩子成長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)特色課程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和勞動(dòng)能力，植入“走出去學(xué)本領(lǐng)，走回來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)”的深厚情懷，關(guān)注學(xué)生心靈成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)伴隨一生的優(yōu)秀品質(zhì)，培育感受生活的能力，引領(lǐng)學(xué)生自信綻放。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。王麗軍北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)王麗軍，女，漢族，1969年5月生，北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)教師。扎根基礎(chǔ)教育一線三十年，多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，注重學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)、學(xué)科思想滲透，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，注重學(xué)科課程建設(shè)，連續(xù)多年負(fù)責(zé)北京市物理翱翔計(jì)劃物理課程建設(shè)與實(shí)施。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。褚 瀟北京市北海幼兒園褚瀟，女，漢族，1980年1月生，北京市北海幼兒園副園長(zhǎng)。堅(jiān)持關(guān)注每一名兒童，發(fā)現(xiàn)不同、尊重不同、呵護(hù)不同，始終著眼幼兒的自主發(fā)展不斷探索實(shí)踐，形成了“活動(dòng)是幼兒真興趣、過(guò)程是幼兒真參與，效果是幼兒真發(fā)展”的“三真”教學(xué)特點(diǎn)，秉持“傳遞、分享、共同成長(zhǎng)”的理念，發(fā)揮輻射作用，交流教育經(jīng)驗(yàn)。曾獲全國(guó)模范教師、北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。徐 穎北京市昌平區(qū)十三陵鎮(zhèn)中心幼兒園徐穎，女，漢族，1979年4月生，北京市昌平區(qū)十三陵鎮(zhèn)中心幼兒園教師。始終堅(jiān)持服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師的初心，努力挖掘教育資源，為提升農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量不懈努力，注重加強(qiáng)課題研究，實(shí)現(xiàn)了從室內(nèi)單一課程模式到室外開放、自由課程模式的轉(zhuǎn)變，深入數(shù)十所幼兒園，開展跨園示范指導(dǎo)，引領(lǐng)青年教師共同成長(zhǎng)。曾獲全國(guó)模范教師、北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。