其實兒童的心理情況和兒童的年齡有很大的關系，研究表明兒童的心理特征隨著時間的變化有著顯著的變化，那么兒童心理特征和年齡的關系是什么呢?下面我們就一起看看兒童心理特征和年齡的關系。

　　兒童心理特征和年齡的關系1、心理活動開始向有意性發展。隨著幼兒年齡的增長和教育的影響，幼兒中期開始，已能初步按成人的要求做事，到了5～6歲時，幼兒已能初步控制自己的行為，有目的地進行活動，心理活動開始向有意性發展。

　　兒童心理特征和年齡的關系2、認識過程以無意性為主。認識過程中的無意性在幼兒的認識活動中表現非常突出，特別是表現在幼兒的注意、記憶和想像等心理活動之中。幼兒的記憶也是以無意性為主。他們往往不能自覺地或專門地去記住一些東西，而是在他們感興趣的活動中不知不覺地記住。

　　兒童心理特征和年齡的關系3、情緒對活動的影響大，自我控制能力差。幼兒心理活動的無意性還表現在幼兒的心理活動易受情緒的影響。在情緒愉快的狀態下，幼兒一般能夠接受任務，堅持活動的時間也比較長，任務完成情況也比較好。

　　以上這些都是兒童心理特征和年齡的關系，正是因為這些兒童心理特征和年齡的關系，才使得孩子的心理具有可塑性，讓我們可以更好的了解孩子。