一位媽媽給我發(fā)電子郵件說：醫(yī)生，我有一個(gè)16歲的女兒，名字叫雪兒。以前她什么話都對我說，想到什么就說什么。可是今年我發(fā)現(xiàn)，雪兒變了。現(xiàn)在她一放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，而且不愿意多和我說話。當(dāng)我問她關(guān)于學(xué)習(xí)和生活方面的情況時(shí)，她要么以最簡單的回答應(yīng)付我，要么就沖著我大叫大嚷，說我太煩人。我好擔(dān)心，女兒性格怎么變化這么大?我很煩心，不知道該怎么辦!

　　雪兒媽媽的擔(dān)心不是多余的。從她的描述中我們可以了解到，雪兒最近的性格是有些不良，但她到底是哪種異常呢?

　　臨床上發(fā)現(xiàn)女生常容易出現(xiàn)的異常性格，主要有以下幾種：

　　無力性格

　　平時(shí)精力和體力不足，容易疲乏，常自覺身體狀況不好，有懷疑自己患病的現(xiàn)象，精神不振，情緒不佳，缺乏熱情，意志脆弱，缺乏克服困難的精神。

　　不適應(yīng)性格

　　對社會環(huán)境和人際交往適應(yīng)能力差，不合群，對外界承受能力差，情緒不穩(wěn)定，缺乏自制、自控能力，易受外界不良因素和行為影響。

　　偏執(zhí)性格

　　敏感多疑、固執(zhí)、狹隘和容易產(chǎn)生嫉妒心理，凡事以自我為中心，經(jīng)常與人鬧矛盾，遇事常責(zé)備他人，強(qiáng)詞奪理，不易接受別人的正確意見;對小事耿耿于懷，愛鉆牛角尖。當(dāng)別人比自己好時(shí)，表現(xiàn)出不自然、不舒服，甚至懷有敵意，更有甚者竟用打擊、中傷手段。這往往容易發(fā)生在一些學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的女生身上。她們會對別人經(jīng)常稱贊的比自己更杰出女生或男生，或?qū)ν饷部∶勒撸a(chǎn)生嫉妒、怨恨心理，甚至刻意拆臺或報(bào)復(fù)，以達(dá)心理平衡。由于待人處事斤斤計(jì)較，心胸狹窄，所以常不能容人，也不理解別人。

　　分裂性格

　　內(nèi)向，不合群，情感淡漠，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，社會適應(yīng)和人際關(guān)系差，少有激怒反應(yīng)。

　　攻擊型性格

　　表面上看起來依順服從，內(nèi)心里卻具有攻擊性和敵意，情緒高度不穩(wěn)定，容易興奮沖動，易對他人及社會表現(xiàn)敵意和破壞行為。

　　強(qiáng)迫性格

　　拘謹(jǐn)、猶豫不決，拘泥于細(xì)小事情，對人對事要求十全十美，會反復(fù)重復(fù)一種動作或反復(fù)重復(fù)自己的想法等。

　　具體到雪兒來說，她表現(xiàn)出來的情況屬于輕微的分裂性格，如果及時(shí)讓雪兒認(rèn)識到自己的性格不良，努力培養(yǎng)良好性格，是比較容易矯正的。如果不及時(shí)矯正，不良性格對其個(gè)人生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生廣泛、深刻而持久的影響，甚至導(dǎo)致不良后果。由于女生性格是有可塑性的，所以認(rèn)識不良性格很有必要。如果早期發(fā)現(xiàn)，在多方面幫助下，是可以及時(shí)矯正女生的不良性格的。

　　我們希望女生成為具有獨(dú)立、穩(wěn)定、誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、活潑開朗的人。良好的性格與健康的心理是相呼應(yīng)的。如果有性格異常，將會影響到女生心理、品行與進(jìn)步，影響女生的人際關(guān)系，以致不能適應(yīng)正常的生活、學(xué)習(xí)和社會活動。

（張華仙）